Goethe-Sprachzentren bereiten Sie auf die tatsächliche Verwendung der deutschen Sprache im Alltag vor. In den Einstiegskursen lernen Sie, sich vorzustellen und Ihren Gesprächspartnern Fragen zu stellen – z. B. woher sie kommen oder wo etwas ist – und diese Fragen zu beantworten .
Wir legen Wert darauf, Ihnen die Werkzeuge zu geben, die Ihnen helfen, vertraute, alltägliche Ausdrücke und einfache Sätze zu verstehen, die auf die Befriedigung bestimmter Bedürfnisse abzielen. Egal, ob Sie Deutsch aus sozialen Gründen oder zum beruflichen Aufstieg lernen möchten, unsere Kurse bieten eine solide Grundlage für die Verwendung von Deutsch als Kommunikationsmittel.
Für Anfänger stellen wir einige vereinfachte Materialien zur Verfügung, bei denen die Sprache langsamer, klarer und transkribiert ist. Für höhere Niveaus empfehlen wir den Schülern, sich Originalsendungen, Talkshows, Filme usw. in deutscher Sprache anzueignen. Wir empfehlen unseren Schülern, das Übersetzen in ihre Muttersprache zu vermeiden, sich etwas anzuhören, das ihnen Spaß macht, Ablenkungen zu beseitigen, sich Ziele zu setzen (auf Bedeutung, Geräusche, Töne, eine Melodie oder Betonung zu hören) und auf das Wesentliche zu achten.
Wir empfehlen unseren Schülern, mit dem Erlernen der Vokale und Konsonanten zu beginnen. Die Vokale und Konsonanten klingen im Deutschen anders als im Englischen. Lernen Sie zuerst diese Laute, damit Sie leichter Wörter lernen und richtig aussprechen können. Lernen Sie den grundlegenden Satzbau. Machen Sie sich ein Bild davon, wie Sätze aufgebaut sind. Finden Sie Konnektoren in Ihrer Klasse oder Nachbarschaft und unterhalten Sie sich vom ersten Tag an nur in deutscher Sprache mit ihnen.
Versuchen Sie zu lesen, während Sie alle neuen Wörter lernen. Dies gibt Ihnen die Möglichkeit, zu üben und Wörter nachzuschlagen, die Sie nicht kennen. Lesen Sie sehr einfache Bücher, wie Kinderbücher, da Sie diesen so früh leichter folgen können. Sehen Sie sich Filme mit eingeschalteten Untertiteln an. Auf diese Weise können Sie einen Film genießen, aber Sie werden sich auch daran gewöhnen, wie die Sprache klingt. Während Sie sich den Film ansehen, können Sie Wörter und Sätze nach den Schauspielern wiederholen.
Deutsch hat auch viele Rechtschreibregeln, aber da es nicht Ihre Muttersprache ist, kann es trotzdem ziemlich schwierig sein, Ihre Schreibfähigkeiten zu verbessern, wenn Sie nicht ständig üben. Wir empfehlen die besten Online-Wörterbücher wie Leo und Linguee, Online-Thesauri und die Verwendung einiger Hacks wie Spaced Repetition Systems (SRS), Mnemonics.
Unsere Kursstruktur folgt den Richtlinien des internationalen Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen: Lernen, Lehren, Bewerten (GER). Dieser Rahmen unterteilt die Lernenden in drei große Bereiche mit jeweils zwei Unterbereichen: A1, A2, B1, B2, C1 , und C2.Jedes Niveau setzt den Maßstab für Ihre deutschen Lese-, Hör-, Sprech- und Schreibfähigkeiten.
Die A-Niveaus entsprechen einfachen Benutzern, B-Niveaus entsprechen unabhängigen Benutzern und C-Niveaus entsprechen kompetenten Benutzern der deutschen Sprache. Das Goethe-Institut hat Schätzungen für die kumulierten Lernstunden angeboten, die benötigt werden, um jedes Niveau zu erreichen: A1 (200 Stunden), A2 (350 Stunden), B1 (650 Stunden), B2 (800 Stunden), C1 (1000 Stunden), C2 (über 1000 Stunden).
Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung spezifischer Bedürfnisse abzielen. Kann sich und andere vorstellen und Fragen über andere Personen stellen – zB wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was sie haben – und kann auf Fragen dieser Art antworten. Kann sich leicht verständigen, wenn die andere Person langsam und deutlich spricht und bereit ist zu helfen.
Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und Familie, Einkaufen, Arbeit, Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um den einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und vertraute Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln seine Herkunft und Ausbildung, die unmittelbare Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben.
Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und Pläne und Ansichten kurz begründen oder erläutern
Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht auch Fachdiskussionen im eigenen Fachgebiet. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne große Anstrengung auf beiden Seiten möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben.
Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne deutlicher nach Worten suchen zu müssen. Kann Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium effektiv und flexibel einsetzen. Kann sich zu komplexen Sachverhalten klar, strukturiert und detailliert ausdrücken und verschiedene Mittel der Textverlinkung angemessen einsetzen.
Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.
